11月26日，马克思主义学院青年教师教学工作坊负责人季雨亭老师带领2025级40余名本科生和研究生共同走进安徽省核科技馆，以沉浸式实践教学打通思政教育“最后一公里”。此次活动重点结合《思想道德与法治》课程第三章“中国精神”的学习要求，让“两弹一星”精神与核工业发展史成为诠释中国精神的可感可知的生动教材，实现理论学习与实践感悟的深度衔接。
作为安徽省唯一一家以“核”为主题的专业科普场馆，安徽省核科技馆中的核科学奥秘、中国核工业发展史、核技术应用和发展、辐射与环境、核科学前沿及展望五大主题展区，构建起立体鲜活的育人课堂。活动伊始，季雨亭老师以1955年党中央作出发展原子能事业的战略决策为起点，回溯中国核工业七十载攻坚克难的奋斗史诗。她重点阐释“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神内核，讲述中国核工业人以“争气”二字自立自强，用双手打破垄断、成就伟业。
在解说员引导下，师生们开启跨越时空的“精神对话”。从广西铀矿石标本这枚中国核工业“开业之石”，到秦山核电站“国之光荣”的模型展品，实物与图文系统呈现了从第一颗原子弹爆炸到“中国环流三号”突破的辉煌历程。在核技术应用展区，医疗放疗设备、食品辐照保鲜技术等展项，让学生直观感受核科技与民生的紧密关联。VR沉浸式体验则将抽象的核安全原理转化为动态场景，消除认知隔阂的同时激发探索热情。
实践感悟环节，不同专业学生的分享碰撞出思想火花。车辆253班刘智远说：“蘑菇云的荣光背后，是无数人隐姓埋名的坚守，这正是‘无私奉献’的生动写照。”机器人252班李媛媛说：“科学家们探索未知的执着，激励着我们在专业领域勇攀高峰。”自动化257班李娟说：“回望核工业自主自强的历程，我愈发明白自动化技术是核安全的重要保障。”视觉传达252班陈雄波说：“动态模型与全息影像让科技有了人文温度，这正是我们专业需要传承的使命。”应化252班陈可欣说：“这场实践让我找准了专业与国家前沿发展的结合点，更加懂得青年担当的内涵。”
据悉，马克思主义青年教师教学工作坊自立项以来，通过集体备课、示范教学、看课磨课、专家指导等活动持续打磨育人载体。此次实践教学创新融合我国核工业发展史与“中国精神”课程内容，将习近平总书记关于青年工作的重要论述与“培育担当民族复兴大任的时代新人”目标相结合，把“激励新时代青年在中国式现代化建设中挺膺担当”的要求落到实处。这种“行走的思政课”模式，既让学生在触摸历史中感悟初心，在见证成就中增强自信，更实现了知识传授与价值引领的同频共振，让思政教育真正扎根实践土壤、浸润青年心灵。
（文：季雨亭、徐晗、谢荣荣；图：徐晗、谢荣荣；预审：刘德军；审核：刘伟）