深化应急救护科研与实践融合，筑牢校园安全防护网，12月6日至7日，我校三十余名大一体育委员、研究生代表齐聚体育学院第七教室，参加由教育部学生综合素质训练基地（安徽工程大学体验式综合素质训练基地）承办的“EFAT紧急救护能力培训”课程。活动同期举行“应急救护产业博士工作站”“应急救护体验教育研究中心”授牌仪式，学校与合作单位携手搭建应急救护科研创新与技能实践双平台，为校园安全与急救知识普及注入新动能。经过两天高强度的实操训练与严格考核，全体学员均通过“实践过关+理论达标”的双重检验，顺利领取结业证书。

本次活动以“培训强技能、授牌促科研”为核心，将专业技能培训与科研平台建设深度结合。授牌仪式上，学生处、体育学院、体育学院体验产业学院领导与河南迅卫康安全科技有限公司负责人共同为“应急救护产业博士工作站”“应急救护体验教育研究中心”授牌，标志着我校在应急救护领域的科研探索、人才培养与实践应用迈入新阶段。研究中心将聚焦校园应急场景优化、急救技术推广等课题，为培训成果转化、急救知识普及提供学术支撑与技术保障。

培训课程依托中国医学救援协会权威体系，聚焦“全员上手、全程实操、严格考核”核心目标，课程设置兼顾实用性与系统性。培训伊始，学员们系统学习院外救护概述、急救伦理等基础理论，随后迅速转入实操训练环节。针对CPR+AED使用、常用止血法、绷带包扎、三角巾创伤救护、伤员搬运等核心技能，授课导师采用“理论拆解+示范引领+一对一纠错+分组互练”模式，确保每位学员都能亲手操作、熟练掌握。课堂上，无论体育委员还是研究生代表，都全身心投入练习，从CPR按压的深度与频率控制，到绷带缠绕的松紧度调节，再到三角巾的规范折叠与伤情适配，学员们反复打磨每个细节，导师逐人把关指导，杜绝“只看不学、只听不练”，实现全员实操过关。

本次考核采用“实践优先、双关达标”的严格标准，明确要求学员需先通过CPR+AED操作、绷带包扎、三角巾包扎的实践考核，且每个实操项目均需符合规范流程，经导师现场签字确认过关后，方可参加后续理论笔试。理论考核以笔试形式进行，总分100分，重点考查急救知识的系统掌握与场景应用能力，合格线为60分。考核过程中，实操环节实行“错项即补练”制度，任何一个操作细节不达标都需重新训练直至合格；理论考试严格监考、统一阅卷，确保成果真实可信。最终，二十余名学员凭借扎实的实操技能与系统的理论知识，全部通过双重考核，顺利领取结业证书。

  此次活动将技能培训与科研平台建设同步推进，既为学生骨干赋能，打造了“懂急救、会操作、能应急”的校园安全队伍，也通过博士工作站与科学研究所的揭牌，搭建起应急救护科研创新与实践应用的桥梁。未来，学校将依托两大科研平台，深化应急救护领域的学术研究与技术推广，持续开展全员性急救知识普及活动，让专业急救技能走进更多师生，同时推动科研成果转化为校园安全保障实效，筑牢生命安全“第一道防线”。

（文/图：赵丹丹；编辑：邢朝芳；初审：金庆红；审核：纪天新)