12月15日下午，外国语学院在9J209教室成功举办了“优秀本导面对面”主题师生交流会。此次活动以“师生共促提质”为核心目标，聚焦英语专业人才培养的关键环节，重点围绕学业深造的精准指导、成长困惑的解答等内容展开深入交流，广泛倾听学生意见与建议，助力学生明确个人发展方向。学院副院长李新国、英语专业2025届全体学生及校级优秀本科生导师苏涛老师共同出席了此次活动。
在专题分享环节，苏涛老师针对学生们普遍关注的核心问题进行了精准回应。他围绕“AI时代如何增强英语专业学生的核心竞争力”“面对多元就业方向，现阶段需重点提升哪些核心能力以筑牢职业规划基础”“如何系统提升英语综合应用技能”等热点话题，结合多年本科生指导实践经验，给出了全面且具有实操性的解答。苏涛老师强调，在AI时代，同学们应主动接纳并科学运用AI技术，既要摒弃“AI无用论”和“AI恐慌论”，避免将其视为洪水猛兽，也要杜绝过度依赖和机械套用的行为，避免沦为AI的“附庸”。应以“工具赋能成长”为导向，主动学习AI工具的使用方法，使其成为学业提升和能力进阶的助力。同时，大学阶段的学习需坚守“双线并行”原则：一方面严格遵循培养方案要求，扎实完成课程学习和学分修读等基础任务，筑牢专业知识根基；另一方面要立足个人发展需求，聚焦学习难点和能力短板，开展针对性的自主学习与能力提升，不断完善知识体系，增强综合素养。此外，针对英语听、说、读、写、译各项技能的提升，他鼓励同学们秉持“咬定青山不放松”的韧劲，坚持常态化练习，灵活运用多样化学习方法，充分借助优质AI学习工具优化学习路径、提升学习效率，切实夯实语言应用能力。
李新国在总结讲话中指出，本科生导师制度是我校本科教学质量保障体系的重要支柱，更是搭建师生深度互动桥梁、构建育人长效机制的核心载体。学院需持续深化导师制的落实，充分发挥导师在学业深造规划、就业方向指引、科研兴趣启蒙、学科竞赛指导等方面的引领作用，精准对接学生成长需求，切实提升育人质量与实效。在AI技术飞速发展的今天，他强调语言学习“基础为王”，全体学生必须牢牢夯实英语语言基本功，如词汇、语法、发音和听力等，同时强化英语口语等核心能力训练。在扎实掌握语言基础的前提下，提升思辨能力和创新能力，增强人文修养和数字素养，学会在AI时代进行价值判断与自主学习，运用技术拓展学习维度、攻克学习难点，实现“基础筑牢+工具赋能”双向发力，不断提升自身核心竞争力，适配新时代语言类人才需求。
活动交流氛围浓厚，同学们积极结合自身学习困惑和发展规划与导师深入互动，问题针对性强，交流探讨深入。会后学生普遍反馈，本次交流会内容务实、解答精准，不仅清晰解答了学业与职业规划中的困惑，还学到了科学的学习方法与AI工具应用技巧，进一步明确了后续学习重点与发展方向，收获颇丰、受益匪浅。
本次“本科生导师面对面”交流会，是学院深入贯彻落实“三全”育人理念、深化本科生导师制改革的重要实践举措。下一步，外国语学院将持续推进导师制走深走实，不断完善师生互动交流平台建设，健全“学业+就业+考研+竞赛”全维度指导体系，着力构建全员参与、全程覆盖、全方位发力的育人共同体，切实把制度优势转化为育人实效，为提升英语专业人才培养质量、助力学生成长成才筑牢坚实保障。
文：苏涛；图：倪小庆；审核：李新国